Мероприятия в рамках месячника военно-патриотического воспитания в ДОУ

Патриотическое воспитание дошкольников - одна из задач нравственного воспитания, включающая в себя воспитание любви к близким людям, к детскому саду, к родному краю и к родной стране, культурному достоянию своего народа, своей нации и толерантного отношения к представителям других национальностей. Воспитание уважительного отношения к труженику и результатам его труда, родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства и общенародным праздникам.

В рамках месячника по патриотическому воспитанию с детьми нашего детского сада был осуществлен ряд мероприятий:

- была проведена беседа о Родине, в ходе которой у детей закрепились знания о нашей Родине, о символах России, о президенте.

Цель: Воспитывать чувство любви и уважения к Родине, родному краю, к родной природе.

- беседы «Блокада Ленинграда», «День Защитника Отечества», «Военные профессии», «Бескозырка», «Какой бывает военная техника?», «Наша Армия родная», «Мир – это главное слово на свете», «Как наши предки – славяне защищали Русь от врагов», «Детям о Великой Отечественной войне».

- были подобраны сюжетно-ролевые игры «Моряки», «Танкисты», дидактические игры «Собери картинку», «Четвертый лишний», «Профессии», «Богатыри земли Русской»;

 - подвижные игры «Кто дальше», «Сильным, ловким окажись», «Партизаны», «Самолеты», «Пограничники», «Разведчики».

Цель: Закрепить знания детей о военной технике, о военных профессиях, развивать внимание, воображение, ловкость, быстроту и выносливость.

-  организована в группе выставка: «Парад военной техники».

Чтобы поддержать интерес детей к данной теме, закрепить их знания,- была проведена непосредственно образовательная деятельность «Открытка для папы» (конструирование из бумаги с элементами аппликации), «Защитники Отечества» (лепка), «Солдат на посту» (рисование), «Морской бой» (конструирование), «Блокада Ленинграда» (конструирование).

В течение месяца слушали военно-патриотические песни, знакомили детей с произведениями художественной литературы: К.Паустовского «Похождения жука-носорога», С. Алексеева «Первая колонна», А. Митяева «Мешок овсянки» и т.д., разучивали стихотворения: А.Жаров «Пограничники», П. Пелехов, «На заставе» и другие.

Также посещали Новоминскую центральную библиотеку, где детей знакомили с Героическими страницами нашей истории. Старшие группы детского сада приглашали в МБОУ СОШ №32, где для наших воспитанников было организовано мероприятие, посвящённое празднованию Дня защитника Отечества.

Патриотическое воспитание пронизывает все виды детской деятельности в повседневной жизни и на занятиях. Главной задачей для воспитателей является формирование у детей потребности участвовать в делах на благо окружающих людей и нашей Родины, помочь им осознать себя неотъемлемой частью малой родины.

В нравственно-патриотическом воспитании особенное значение имеет пример взрослых, близких людей.  Успеха в патриотическом воспитании можно достигнуть только тогда, если сами взрослые будут знать и любить историю своей страны, своего города. Они должны уметь отобрать те знания, которые доступны детям дошкольного возраста, то, что может вызвать у детей чувство восторга и гордости. Но никакие знания не дадут положительного результата, если взрослый сам не будет гордиться своей страной, своим народом, своим городом.